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AP属于大学预科课程，科目的选择没有限制。学生可以根据自己的时间精力，AP网课哪家好，在IB科目的选择基础上，补充学习AP课程，目的是让自己的特长能充分展现，同时体现自己在专业学习中的合理规划。

　　具体而言，如果学生偏好理工科，可以IB课程选修物理，搭配AP的化学和生物。如果学生偏好经济商科，那可以选修IB的经济学，搭配AP的统计学。一般而言，学生会在高中的三年中持续学习AP课程，大部分学生选择在高二时学习3到5门AP课程并参加考试，高三时再学习3到5门AP课程，较终学生在大学入学前会有5门以上的AP成绩。

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AP微积分应试方法与注意事项

　　1、答题时注意尽量写清楚详细的解题步骤。

　　2、大题通常是分成A，B，C，D等若干小题来提问的，一定要注意如果前边有不会的，不必停留在那，可以直接进入下一问的解答，而且可以利用前面的结果。

　　如若你要解一个未知数，先建立方程，在借助计算器求解未知数。类似地，如果使用计算器求定积分，先写出积分表达式，在用计算器求解，不写积分表达式同样得不到满分。

　　3、直接划掉错误的解法不会被计分。同样如果没有更好的解法，把划掉的解法留在那，有可能得一点儿分。

　　4、一定要记住计算器只可以画函数图像，计算导函数在某点的值，解方程，计算定积分。除此之外，例如确定较丨大、较丨小值，曲线的凹凸性，曲线拐点，递增、递减，以及定义域、值域都不可以使用计算器来求解，而使用数学方法求解，当然可以借助计算器检验。

　　5、一定要仔细审题，确保已经完整的回答了问题。比如问题是求函数的较丨大值，仅仅求出了函数取较丨大值时相应的X的取值是不完整的，一定要给出较丨大值才行。而且注意题目中如果有单位，答案一定要带单位。当然有些问题如果需要加以验证，一定要给阅卷老师另他(她)满意的理由。比如X=3是拐点，如何验证是拐点，一定要说明二阶导函数值在该点两侧变丨号才可以。

6、还要注意以下几点：

　　1)结果如果是无穷小数，则保留三位;

　　2)欧拉方法注意步长;反函数和原函数的x、y是对调的，导数是成倒数关系的，有时候想不清可以画图;

　　3)在求立体体积的题目里，是打横切还是打竖切这个要看清楚;

　　4)不会做的题目先把式子列出来，能够拿分，也可能写出来以后就会做了;

　　5)题目里面有单位的，算出来的答案也要带单位。